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From the magazine ZKE-RMA 1/2015 | p. 77-84 The following page is 77

Zur begrenzten Wirksamkeit der Pflegeelternbildung

Im vorliegenden Artikel wird die Pflegeelternbildung als Massnahme zur Qualifikation von Pflegeeltern kritisch diskutiert. Hierzu werden empirische Befunde aus der Pflegeelternbildungsforschung in einen theoretischen Rahmen zur Erklärung der begrenzten Wirksamkeit von Pflegeelternbildung gesetzt. Innerhalb dieses theoretischen Rahmens lassen sich abschliessend Überlegungen darüber anstellen, wie Angebote der Pflegeelternbildung ausgestaltet sein müssten, um mit einer hohen Wahrscheinlichkeit wirksam zu sein.

A propos de l’efficacité limitée de la formation des parents nourriciers

Cet article examine de manière critique en quoi la formation dispensée aux parents nourriciers contribue à la qualification de ceux-ci. Il présente des constatations empiriques faites dans les recherches menées au sujet de la formation des parents nourriciers, en les replaçant dans un cadre théorique pour expliquer en quoi cette formation n’a qu’une efficacité limitée. A l’intérieur de ce cadre…

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